Када деца раде дигиталне задатке, попут оних у Гугл упитнику, важно је да се питамо како се дете осећа док решава задатке, а не само да су одговори тачни. Начин на који је радни материјал осмишљен може много да значи детету које учи, греши и труди се. Понекад се користе материјали у којима… Continue reading

У нашој учионици  је знатижеља стално присутна, а деца са нестрпљењем чекају дневни „тајни задатак“ који ће њиховој групи донети бодове. Управо тако изгледа наша нова игра „Задатак дана“ – динамична, подстицајна и забавна активност која ученицима нуди прилику да кроз тимски рад промишљају и решавају проблеме. Ученици су распоређени у групе, а сваког дана… Continue reading

Вредновање није истицање грешака, већ праћење процеса. Сваки ученик напредује својим темпом, а речи наставника могу да подстакну… или да блокирају. Овде ћете наћи примере подстицајних фраза, усмерених на компетенције и напредак. Оне су идеалне за извештаје о ученицима са посебним образовним потребама или о ученицима који из неког разлога имају период успореног напредовања, где… Continue reading

Коментари за есДневник У наставничкој пракси, јасан, подстицајан и прецизан коментар често има већу вредност од саме бројчане оцене. Управо зато настао је овај документ — као свеобухватна подршка учитељима који желе да унапреде повратну информацију коју пружају ученицима, али и да олакшају сопствени процес евалуације. Овај ресурс представља систематизовану збирку професионално формулисаних коментара за… Continue reading

Сваке године обележавамо Дан љубазности како бисмо се подсетили колико је важно бити добар, пажљив и уљудан према другима. Током овог дана (и целе недеље) разговарамо о томе шта значи бити љубазан, читамо приче, препознајемо примере из свакодневног живота и откривамо како једно мало дело може донети велико задовољство неком другом. Љубазност нас повезује, ствара… Continue reading

Физичко васпитање од 2. до 4. разреда Ово су примери коментара који прате оцене из физичког васпитања, написани за све области наставног програма. Коментари су обликовани уз оцене од 1 до 5, како би приказали различите нивое постигнућа и омогућили свеобухватнији увид у напредовање ученика.Наравно, у нашем одељењу сви ученици имају петице, јер редовно вежбају,… Continue reading

У потрази за ефикасним и забавним едукативним алатима за предшколце и најмлађе школске узрасте, активност попут Пиксел Арта представљају идеално решење. Ова методологија не служи само као забава, већ као интегрисана радна листа која на јединствен начин повезује математику, уметност и вештине концентрације код ђака првака и другака. Суштина ове активности лежи у једноставном, али… Continue reading

На основу дугогодишњег искуства у настави припремили смо ове белешке које су намењене учитељима и учитељицама за евидентирање активности ученика у дневнику. Белешке су пажљиво организоване за сва четири разреда и обухватају све предмете, тако да пружају свеобухватан увид у ангажовање и укљученост ученика у наставни процес.Оне прецизно показују ниво активности и дају конкретне препоруке… Continue reading

PODELITE ZADATAK NA DELOVE Šta da radite: Zašto je važno: Deca se plaše da neće moći da nauče duži tekst, ali mali delovi im izgledaju ostvarljivo. KAKO DA PITATE I OBJAŠNJAVATE? Korisna pitanja za dete: Kada dete ne razume: NAPRAVITE RASPORED UČENJA Praktični saveti: Važno: Bolje je kratko svakodnevno učenje nego dugotrajne sesije povremeno.  KAKO… Continue reading

Цврчак и мрав 1. разред Једне зиме изгладнели и промрзли цврчак закуца мраву на прозор. -Добро вече. На стази до твојих врата нашао сам два зрна пченице и три зрна јечма. Да ли је то твоје? – упита дрхтећи цврчак. (Питање: Колико је то зрна укупно?) -О, драги цврчку, баш си диван. Да то је… Continue reading