Српски језик
Радни листови за Српски језик
-
ЧАРОБНА БИБЛИОТЕКА ЧИКА ЈОВЕ ЗМАЈ
Escape room авантура за предшколце и ученике 4. разреда Понекад се питамо како да деци приближимо поезију тако да је заволе — да није дошло као нешто што „мора“, већ као нешто што их радује. Управо из те жеље настао је овај час, као мала игра и велика авантура ученика и ученика четвртог разреда кроз… Continue reading
-
Моћ асоцијација: како игра буди радозналост и жељу за учењем
Игра асоцијације је један од оних малих наставних алата који у учионицу доносе радост и смех. Кад је највим, приметим тренутну промену код ученика погледа се подижу, нагињу се напред, почињу да шапућу, размишљају, повезују. Радозналост се буди готово одмах. Није им све дато – морају да траже, да погађају, да греше и да се… Continue reading
-
Када деца уче без отпора – моје искуство са дигиталним играма
Као учитељица, из дана у дан посматра како деца најбоље уче онда када су опуштена и када имају осећај да је учење део игре, а не још једна обавеза. Управо ме је то искуство навело да другачије размишљам о дигиталним играма. Оно што деци на први поглед делује као забава, у пракси се често показује… Continue reading
-
Путујућа књига – креативна техника у настави
Зашто путујућа књига? У савременој настави све чешће тражимо начин како да се ученици активно укључују у процес учења, да их мотивишемо да пишу, читају и слободно изражавају своје идеје. Управо из те потребе настаје интересовање за креативне наставне технике које у средишту стављају ученике, његов доживљај и сарадњу са другим. Једна од таквих… Continue reading
-
Google упитник као прилика за подршку
Када деца раде дигиталне задатке, попут оних у Гугл упитнику, важно је да се питамо како се дете осећа док решава задатке, а не само да су одговори тачни. Начин на који је радни материјал осмишљен може много да значи детету које учи, греши и труди се. Понекад се користе материјали у којима… Continue reading
-
ИСТРАЖИТЕЉИ РЕЧЕНИЦЕ
У учионици често тражимо начине да подстакнемо сарадњу, размишљање и забаву – а једноставна, динамична игра може управо то да постигне. Ова занимљива активност комбинује тимски дух, брзо решавање задатака и стратешко размишљање, уз много покрета и смеха. Идеална је за утврђивање градива или као кратка разбијалица атмосфере. ПРАВИЛА ИГРЕ *Ученици се деле у 3–6… Continue reading
-
КОМЕНТАРИ УЗ ОЦЕНЕ У Е ДНЕВНИКУ 2
Српски језик – 3. и 4. разред Документ који следи садржи коментаре и критеријуме за оцењивање из српског језика у трећем и четвртом разреду. Коментари су осмишљени тако да се могу уносити у еДневник, како би родитељи и ученици на једном месту имали јасан увид у ученичка постигнућа и области у којима могу да напредују.Оцене… Continue reading
-
Еscape room на часу српског језика: Тајна напуштене куће
Час који је почео као авантура, а завршио се као откриће знања! Ученици су се нашли у улози истраживача који решавају језичке загонетке како би „побегли“ из старе, мистериозне куће. Кроз пажљиво осмишљене задатке повезане са врстама речи, показали су колико знање може бити занимљиво када се претвори у игру. Рад у тимовима, сарадња, логичко… Continue reading
-
Сценарио за први дан у школи – четврти разред
Први дан у четвртом разреду осмишљен је као динамичан и интерактиван почетак нове школске године. Ученици ће кроз игре упознавања, као што је „Две истине и једна лаж“, имати прилику да се међусобно боље повежу, развијају критичко мишљење и креативност, али и да се забаве. Током ЧОС-а, ће креирати заједничка правила, разговарати о очекивањима и… Continue reading
-
СЦЕНАРИО ЗА ПРВИ ДАН У ШКОЛИ У ПРВОМ РАЗРЕДУ
Први дан школе је пун радости, неизвесности, узбуђења – деца улазе у учионицу пуна знатижеље и стрепње. Родитељи поносно и нежно гледају своје малишане, помало сетни и зачуђени мисле да су њихова деца пребрзо стигла до школе. Учитељ/ица дочекује сваког првака са осмехом и отвореним срцем, спреман да их охрабри и загрли речима. То је… Continue reading